王素娟不知道家里的事情最后是怎么解决的。她只知道，自己从城区又搬回来农村的土房子，又和奶奶睡在一张床上，听奶奶说还有一笔债没有还完。她再也不能买到新的漂亮的衣服，还有人可怜她送来衣裳，说是她家姑娘去年买的、没穿一两次，她家姑娘有新的了，扔了浪费叫她拿去穿。奶奶在家里叫她把衣服扔了，她没舍得，因为真的很漂亮，她没有。哥哥高中学费缴不上，他辍学了。他的班主任来家里劝，说不管怎么样也得把书读完，即使家里有困难也可以申请学校的贫困补助，国家可以帮助困难家庭的。哥哥说，学费可以靠补助，生活费呢？而且他也不是读书的料，几次考试结果下来，他就知道自己未来是个什么样，考不上重点大学的话，一年的学费就是几万，他更上不起。他和班主任说对不起，说如果自己成绩好一点，他会接受班主任的好意以及国家的补助，但他清楚知道自己的基础。如果在家庭没有变故之前，他大概会按部就班地完成学业，然后选择一个差不多的学校，和普通人一样过差不多的人生。但家里已经这样了，没有必要再在这条路上浪费时间。这笔钱，应该给有需要的人。哥哥这样对他的班主任说。他还说，妹妹学习挺不错的，他想出去打工帮忙给家里分担点压力，给妹妹攒点生活费，不能让会读书的孩子最后也没有书读。他祈求班主任，如果未来他妹妹考上高中后，能托老师多照顾照顾她。还说了很多很多。没人知道那天王素娟其实在房间外偷偷听完了全部，也在曾经自己的对未来的幻想中，做出了一点改变。她原来所想的是自己一个人住着，如今多添了几个人。如果可以一家人共度患难，自然也要一起生活共享安乐的。中年的老师离开了劝学的道路，少年也在第二天走上离开家乡的旅途。王素娟在刻苦学习。她越发沉默，也越发犀利。在学校里除却把时间花在课本试卷上，便不再关心其他的事情。如果有同学烦她，她会用刺猬的方式把自己包裹起来，然后用刻薄的言语对待。在同学的眼里，她成为了一个成绩还不错，但是性格很不好相处的同学，她被排挤在人缘圈之外，像是班上一个被边缘化的人。在老师的眼里，是一个家庭不太好，性格有点缺陷的学生，甚至还推·荐她去学校的心理咨询室看看，还时不时地拉去办公室沟通，告诉她如果有困难就及时和老师沟通，同学之间也并不是那么不好相处的。关怀多了，王素娟自己都觉得有些尴尬。她索性实话实说，说自己这样只是为了不浪费自己的时间。社交，维持人际关系，是一件很累心费力费时间的事情。她不希望自己把时间浪费在这上面。索性，自己排挤所有人。这样的结果就是，她不需要去维系这些关系，可以放心地投入自己的时间。但大概是伪装得多了，她的的确确越来越刻薄。遇到不满意的事情直接开口怼回去，也不管对方是出于好心还是恶意。对她而言，并不重要。反正未来她和他们不一定有什么交集。
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